Accueil et relance des familles

COMPETENCES ATTENDUES

Mettre à jour les savoirs, savoir faire et savoir être en lien avec l’activité « Accueil des familles »
Bâtir des séquences pédagogiques partant des tâches opérationnelles; relance des familles
Optimiser la qualité et le résultat des relances des familles pour l’équilibre financiers des établissements
PROFILS
Taille du groupe : 10 personnes maximum
Public concerné : personnel administratif, d’accueil
Connaissances requises : Expérience du terrain d’un mois minimum
IDENTITE PEDAGOGIQUE
Méthodes pédagogiques : active et participative, alternance d’apports théoriques et de cas pratiques
Supports et matériels utilisés : outils numériques, ressources documentaires et réglementaires
Documents remis : livret récapitulatif, attestation individuelle de fin de formation
Intervenante : directrice d’école à la retraite
Modalités de suivi : feuilles d’émargement
Modalités d’évaluation: un avis favorable en théorie et une acquisition du savoir-faire conditionne la réussite de la formation
Programme
Construire un référentiel de compétences
Maîtriser les compétences
Les étapes de la construction d’une séquence pédagogique partant d’une tâche : relance des familles
Élaboration d’un plan d’action

Pourquoi, comment et évaluation des résultats

Accueil- Conseil- Relance des familles

Analyse du retour sur l’expérience entre les 2 journées

Accueillir, utiliser les savoirs en posant les bonnes questions

Le savoir être vis-à-vis de l’accueil des familles

Les compétences et attitudes du pédagogue

Suivi et Évaluation des acquis