Troubles du comportement et gestion de l’agressivité

COMPETENCES ATTENDUES

Connaître les grands types de pathologies, les symptômes et les troubles des conduites
Comprendre les mécanismes qui engendrent les situations d’agressivité
Anticiper et déceler les prémices de manifestations violentes
Désamorcer les situations d’agressivité et réguler les tensions

PROFILS
Taille du groupe : 10 personnes maximum
Public concerné : aide à domicile, personnel soignant
Connaissances requises : Expérience du terrain d’un mois minimum

IDENTITE PEDAGOGIQUE
Méthodes pédagogiques : active et participative, alternance d’apports théoriques et de cas pratiques
Supports et matériels utilisés : outils numériques, ressources documentaires, matériel d’apprentissage et de mise en situation
Documents remis : livret récapitulatif, attestation individuelle de fin de formation
Intervenante : psychologue
Modalités de suivi : feuilles d’émargement
Modalités d’évaluation: un avis favorable en théorie et une acquisition du savoir-faire conditionne la réussite de la formation

Programme

  • Pathologies et troubles associés
  • Les grands types de pathologies chez la personne dépendante
  • Souffrances psychiques
  • Déficiences psychiques
  • Handicaps psychiques
  • États de dépendance
  • L’identification et reconnaissance des symptômes
  • Repérage des réactions physiques et émotionnelles
  • Repérage des expressions verbales et non verbales
  • Insultes, cris, ennui, …
  • Les troubles des conduites
    Les facteurs générateurs d’agressivité et de violences
  • Peur, frustrations, …
  • Modes d’expression et de communication pour faire face à l’agressivité :
  • Prendre du recul sans se mettre en recul
  • Comment faire face à l’agressivité ?
  • Analyse des différentes attitudes instinctives
  • Fuite-soumission
  • Lutte-domination
  • Manipulation-séduction
  • Regard porté sur l’autre et représentations inconscientes
  • Attitude générant confiance ou méfiance
  • Les outils
  • Repères pour pratiquer la communication non violente
  • Écoute active et reconnaissance de la demande
  • Développer une confiance en soi
  • Gestion du stress
  • Techniques de relaxation
  • Interroger les sentiments de culpabilité et d’impuissance
  • Accepter ses limites et savoir demander de l’aide