Harcèlement en milieu Scolaire
COMPETENCES ATTENDUES
Objectifs :
Reconnaître les situations de harcèlement dans le cadre scolaire
Comprendre les effets psychologiques de l’élève harcelé
Apprendre à agir auprès des protagonistes
Connaître les principes de prévention du harcèlement
PROFILS
Type de public: Personnel éducatif, AVS ou EVS ASH, surveillant, ……
Connaissances requises: Expérience du terrain d’un mois minimum
IDENTITE PEDAGOGIQUE
Supports et matériels utilisés:
Présentation PowerPoint, partages d’expérience, mises en situation
Document remis: livret récapitulatif
Intervenant :Psychologue et ancien Chef d’établissement
Modalité de suivi: feuilles d’émargement
Modalités d’évaluation: quiz
Programme :
- Définition du Harcèlement:
- Phénomène nouveau? à la mode?
- Les différentes formes du harcèlement
- Le profil type des victimes/auteur
- Les raisons du Harcèlement
- Effet de groupe?
- Les principes de prévention du Harcèlement:
- Reconnaître en milieu scolaire
- Identifier les comportements à risque
- les conséquence du harcèlement
- Protocoles/plan de prévention
- Sensibiliser les enfants et les jeunes à la lutte et à la prévention
- Comment agir:
- Procédure juridique
- Procédure de médiation
- Techniques et plans d’actions (protocoles,
- sanctions,…
- Compréhension:
- Grille d’auto -analyse
- Attitudes et Postures
- Mise en situation: jeux de rôle