Harcèlement en milieu Scolaire

COMPETENCES ATTENDUES

Objectifs :

Reconnaître les situations de harcèlement dans le cadre scolaire
Comprendre les effets psychologiques de l’élève harcelé
Apprendre à agir auprès des protagonistes
Connaître les principes de prévention du harcèlement

PROFILS

Type de public: Personnel éducatif, AVS ou  EVS ASH, surveillant, ……
Connaissances requises: Expérience du terrain d’un mois minimum

IDENTITE PEDAGOGIQUE

Supports et matériels utilisés:

Présentation PowerPoint, partages d’expérience, mises en situation
Document remis: livret récapitulatif
Intervenant :Psychologue et ancien Chef d’établissement
Modalité de suivi: feuilles d’émargement
Modalités d’évaluation: quiz

Programme :

  • Définition du Harcèlement:
  • Phénomène nouveau? à la mode?
  • Les différentes formes du harcèlement
  • Le profil type des victimes/auteur
  • Les raisons du Harcèlement
  • Effet de groupe?
  • Les principes de prévention du Harcèlement:
  • Reconnaître en milieu scolaire
  • Identifier les comportements à risque
  • les conséquence du harcèlement
  • Protocoles/plan de prévention
  • Sensibiliser les enfants et les jeunes à la lutte et à la prévention
  • Comment agir:
  • Procédure juridique
  • Procédure de médiation
  • Techniques et plans d’actions (protocoles,
  • sanctions,…
  • Compréhension:
  • Grille d’auto -analyse
  • Attitudes et Postures
  • Mise en situation: jeux de rôle