Harcèlement en milieu Scolaire

COMPETENCES ATTENDUES

Objectifs :

Reconnaître les situations de harcèlement dans le cadre scolaire
Comprendre les effets psychologiques de l’élève harcelé
Apprendre à agir auprès des protagonistes
Connaître les principes de prévention du harcèlement

PROFILS

Type de public: Personnel éducatif, AVS ou  EVS ASH, surveillant, ……
Connaissances requises: Expérience du terrain d’un mois minimum

IDENTITE PEDAGOGIQUE

Supports et matériels utilisés:

Présentation PowerPoint, partages d’expérience, mises en situation
Document remis: livret récapitulatif
Intervenant :Psychologue et ancien Chef d’établissement
Modalité de suivi: feuilles d’émargement
Modalités d’évaluation: quiz

Programme :

• Définition du Harcèlement:
• Phénomène nouveau? à la mode?
• Les différentes formes du harcèlement
• Le profil type des victimes/auteur
• Les raisons du Harcèlement
• Effet de groupe?
• Les principes de prévention du Harcèlement:
• Reconnaître en milieu scolaire
• Identifier les comportements à risque
• les conséquence du harcèlement
• Protocoles/plan de prévention
• Sensibiliser les enfants et les jeunes à la lutte et à la prévention
• Comment agir:
• Procédure juridique
• Procédure de médiation
• Techniques et plans d’actions (protocoles,
• sanctions,…
• Compréhension:
• Grille d’auto -analyse
• Attitudes et Postures
• Mise en situation: jeux de rôle